你心目中的“校园好少年”是什么样子的？请你根据思维导图试着从饮食、学习和生活习惯, 以及他或她是否遵守交通规则等方面，以你身边的好少年为例，介绍一下他或她吧。

要求：语句通顺, 条理清晰，表达准确，书写规范，不少于5句话。

He/She is a good student.