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比例5:3=15:9的内项3增加6,要使比例成立,外项9应该增加6。( )
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采纳过本试题的试卷
人教版六年级数学下册第四单元第二课时比例的基本性质
北师大版六年级下册《比例的认识》同步测试
河南省南阳市南召县2021-2022学年六年级下学期数学期中试卷
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