在“双减”政策之下，某市引入社区公共力量搭建“15分钟幸福圈”，发挥社区各方资源力量，探索社区教育服务，提供场地、共享师资、搭建平台，开启“共享育儿”模式。该市做法得益于其（    ）

①尊重事物联系的多样性，为事物发展创造了有利条件

②运用综合的思维方式认识和处理问题，形成了改革合力

③树立创新意识，善于把事物的内部联系转变为外部联系

④根据自身需要创造联系，使整体功能大于部分功能之和

A、①②

B、①④

C、②③

D、③④