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班级同学分小组开展了“探讨诗歌意象”的阅读活动,请你帮忙把对话补充完整。

【主持人】同学们,同一意象,在不同的诗歌里韵味各异。请大家分小组讨论,任选一个意象,结合所学诗歌. 说说你们的发现。

【雅韵组】发言代表:小宁

我们组选择的意象是“月亮”

温庭筠晨起早行离开故乡,路途中,他暂时不去想旅途之苦,转而关注眼前的景物:“鸡声茅店月,。”(《商山早行》)

陈与义在月影中夜登小阁,回首往昔那幽雅的杏花、悠扬的笛声,不禁吟出""。(《临江仙•夜登小阁,忆洛中旧游》)

李白为朋友送别,用形象的比喻描写水中月、天上云,富有流动感和空间感,充满了浪漫主义色彩:“。”(《渡荆门送别》)

【古风组】发言代表:小波

我们组选择的意象是“太阳”

苏轼出游遇雨,却不慌不忙,一边是料峭的春风,丝丝冷意,一边是山头斜照,些许暖意,在“”中传达了人生的哲理:寒冷中有 温暖,逆境中有希望液患中有喜悦。[《定风波》(莫听穿林打叶声)]

崔颢登上黄鹤楼,看到睛空下隔水相望的汉阳城,清晰可见的树木,鹦鹉洲上长势茂盛的芳草,“”,为引发诗人的乡愁做了铺垫。(《黄鹤楼》)

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