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阅读下列材料并回答问题。

材料一:《家庭教育促进法》和“双减”政策实施后,九年级学生小志在父母的指导下,制定了如表“课余时间活动安排表”。

课余时间活动安排表

时间

星期六

星期日

每天放学后

上午

下午

活动

内容

跟父母看望住在乡下的爷爷奶奶,帮他们打扫卫生、并亲自为家人们准备一道菜。

与学校的“我奉献我快乐”志愿小分队去社区进行文明劝导和宣传防疫知识等。

同班上“我爱发明”兴趣小组在学校科学宫开展小发明小创造活动。

锻炼一小时:打篮球、练武术等。

材料二:如表是道德与法治老师上课的一段素材。

序号

小烦的烦心事

课堂上,小烦的手机响了,老师要求小烦将手机上交保管,小烦拒绝上交。

小烦的同桌趁他不注意大声读出了小烦还没有发出去的二条信息。

信息一:表哥,我好郁闷,近期脸上长了好多痘痘,我不敢与同学正面说话,也无心读书。

信息二:马上就要中考了,家里人和老师对我期望太大,我很焦虑。

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