强制性：

比如，不得因性别、身体状况、智力等歧视未成年人；不得实施家庭暴力；未成年人的父母分居成者离异的，应当相互配合履行家庭教育责任，任何一方不得拒绝或者怠于履行等，

教育引导：

教育未成年人铸牢中华民族共同体意识，培养家国情怀，培养其良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识；未成年人的父母或者其他监护人应加强亲子陪伴，寓教于日常生活之中，言传与身教相结合等。

各方协同：

家庭教育不仅需要家庭负责、国家支持。还需要学校的配合、社会的协同。家庭教育促进法厘清了家庭与学校的界限，一些机构应积极主动传播科学的家庭教育理念、宣传家庭教育知识、提供家庭教有指导，