高一某班以“劳动教育”为主题开展调研活动，发现当地存在一些将劳动教育窄化为“让孩子干农活”“动动手、流流汗”的误读，甚至出现“有劳动，无教育”的现象。同学们为此发出倡议：劳动教育，既要“流汗”更要“走心”。这一倡议提醒我们（    ）

①要铸就劳动最光荣的思想观念              

②要重视劳动教育对人身心发展的意义

③劳动的终极价值是在改造世界中认识世界    

④物质生产劳动是获得正确意识的唯一途径

A、①②

B、①③

C、②④

D、③④