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阅读下列材料,完成下列要求。

材料一:中国宋元时期科技文化成果

发明

时期

成果

传播

影响

隋唐时期

发明雕版印刷术

13世纪时,活字印刷术传入_B_,之后传到日本及东南亚地区,又经丝绸之路传到波斯,后来经过蒙古人的西征等途径传入欧洲

对人类文明的发展产生了重大影响

北宋

_A_发明活字印刷术

元代

发明转轮排字法

元朝中期

出现铜活字印刷

战国

人们利用天然磁铁制成“_C_”

乘坐中国海船的阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家,后来又传到欧洲

大大促进世界远洋航海技术的发展

北宋

发明指南针

北宋末年

中国的海船上开始使用指南针

唐朝

中国人已经发明火药

中国的火药和烟火在_D_传入阿拉伯地区,14世纪初又经阿拉伯人传到了欧洲

对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响,推动了欧洲社会变革

唐朝末年

火药开始运用到军事领域

宋元时期

火药广泛用于战争

南宋初

制成竹管火枪

南宋后期

发明突火枪

元朝

发明火铳

①沈括    ②朝鲜③印度    ④12世纪   ⑤毕昇

⑥13世纪    ⑦司南    ⑧罗盘    ⑨郭守敬    ⑩斯里兰卡

材料二:宋朝结束了五代十国以来长期分裂割据和混战的局面。那时候经济发展,城市繁荣,航海和对外贸易空前活跃。元朝实现了全国性的统一,中外经济文化交流频繁。两大因素的结合,使宋元文化突飞猛进,涌现出一批著名的科学家和文学家、艺术家,反映了那个时期我国科学技术在世界上的领先地位。

材料三:从世界范围看,明清科技从总体上逐渐从先进转为落后,而且与西方的差距不断拉大。……八股取士制度严重束缚了人的思想和心灵,读书是为了做官,很少有人去攀登科学的殿堂,没能产生如同期西欧的天文、数学等近代科技。同时,因受封建制度束缚,人才培养不能和社会生产相结合,推动社会发展。

——牛翠萍《从明清教育解析中国近代科技落后的原因》

材料四:不能总是用别人的昨天来装扮自己的明天。不能总是指望依赖他人的科技成果来提高自己的科技水平,更不能做其他国家的技术附庸,永远跟在别人的后面亦步亦趋。要坚持“引进来”和“走出去”相结合,积极融入全球创新网络,全面提高我国科技创新的国际合作水平。实施创新驱动发展战略,就是要推动以科技创新为核心的全面创新,发挥社会主义制度优势,推动经济持续健康发展。

知识点
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