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（甲）

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。（1）故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！

（节选自《礼记·学记》）

（乙）

善学者，师逸^①而功倍，又从而庸^②之。（2）不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者如攻^③坚木，先其易者，后其节目^④ ， 及其久也，相说^⑤以解。不善问者反此。善待问者如撞钟叩之以小者则小鸣叩之以大者则大鸣， 待其从容^⑥ ， 然后尽其声。不善答问者反此。此皆进学之道也。

（节选自《礼记·学记》）

【注释】①逸：安闲，指费力小。②庸：功劳，意为感激。③攻：指加工处理木材。④节：树的枝干交接处。目：纹理不顺处。⑤说：同“悦”，愉悦。⑥从容：撞钟。