近期，人教版小学数学教材插图由于画风诡异、毫无美感等问题，在网络上受到批评和质疑。教育部责成相关部门立即整改，重新组织专业力量绘制教材插图，充分发挥教材插图的育人作用，确保教材坚持正确政治方向和价值导向，弘扬中华优秀文化，符合大众审美习惯。教材插图育人价值的实现（   ）

①以对其价值的真理性认识为前提 

②取决于其属性和功能的不断扩大

③受人的思维方式和价值观的制约 

④以其插图内容的不断发展为条件

A、①②

B、①③

C、②④

D、③④