历史学习的方式多种多样。在复习“大国兴衰”时，刘老师运用不同的方法，设计了如下学案，请你完成相关学习任务。

探究一：[图文说史﹣探讨英国崛起]

我认为“光荣革命”带来了政治稳定的局面，其最重要的结果就是普通国民感觉有一个可以信赖的政府。由于对政府持有好感，国民愿意纳税来支持政府。 ﹣﹣伦敦大学皇家学院教授安德鲁•波特

探究二：[文献说史﹣解决美国难题]

华盛顿：“邦联只是个有名无实的空架子……我们想要联合成一.个国家，但我们又不愿给这个国家的管理者足够的权力去管理国家事务。”	文献1：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权利；总统和议员由选举产生。
林肯：“一幢裂开了的房子是站不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态……”	文献2：宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。

探究三：[导图说史﹣阐述苏俄 （联）兴衰]