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小明正在进行“探究水的沸腾”实验。当水沸腾时,烧杯中产生大量气泡,沸腾时的情景如图中图
(填“A”或“B”)所示;小明前后绘制了两次水沸腾时的温度—时间图像,得到了a、b两条不同图线,其原因是
。
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浙教版科学七上第四章第6节 第2课时 沸腾 液化
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