材料一　量子计算引力波、众创空间、元宇宙……近年来，一个个新名词不断进入公众视野。新概念的不断出现是这个时代加速前行的缩影之一，科技发展日新月异、知识更新周期缩短，知识的更迭与重构从未像现在这么迅速。联合国教科文组织曾经做过一项研究：18世纪时，知识更新周期为80年至90年；19世纪到20世纪初，缩短为30年；20世纪60至70年代，一般学科的知识更新周期为5年至10年；20世纪80至90年代，许多学科的知识更新周期缩短为5年；进入21世纪，这个数据已经缩短为2年至3年。

当今时代是知识经济时代，是个崭新的时代，一个人必须学习一辈子，才能跟上时代前进的脚步。我们只有通过学习，才能掌握最新的工具、资源，以应对日益变化的社会环境。每个时代，都会悄悄犒赏会学习的人，今天，尤其如此!

材料二　学习是精神生活的重要组成部分，也是人生永恒的主题。一个人能力素质的高低，最终取决于能否锲而不舍地坚持学习。唐代文学家韩愈在《劝学旨》中说：“学海无涯。”近代著名教育家陶行知先生一贯主张“活到老，干到老，学到老，用到老”。

联合国教科文组织在《学会生存》一书中指出“学习是一辈子都要面对的课题”“生活与学习合而为一”。也就是说，学习就是生活，生活就是学习，是相伴始终的一个过程。1994年在意大利罗马举行的首届世界终身学习会议上，又进一步强调“如果没有终身学习的意识和能力，就难以在21世纪生存”“终身学习是21世纪的生存概念”。终身学习的理念已经成为一个民族、一个国家可持续发展的战略理念，学习能力成为社会、单位和个人的核心能力。