古之学者，讲究读书之道。小文找到了以下资料，请你参与，完成探究性活动。

材料一：

怜愚诗(其一)

[明]宋应星

一个浑身①有几何②，学书不就学兵戈③。

南思北想无安著，明镜催人白发多。

[注]①浑身：指一生。②几何：     。③学书不就学兵戈：指项羽。

材料二：

古人读书法两则

[甲]看文字如捉贼，须于盗发处，自一文①以上赃罪情节，都要勘出， “捉贼”的说法好有趣。作者为什么要这么说呢？，莫只描摸个大纲。纵使知道此人是贼，却不知他在何处做贼，亦不得。读时要体认得亲切，解时别白②得分晓，如此读书方为有益。

[乙]吕子约云：“学原于思，不致其思绎③以通之，则无自可进。苟苦思力索，则浅迫无味。惟学焉而时复思绎，勿忘勿助，积累停蓄，浃洽④涵养。杜元凯所谓“如江海之浸，膏泽⑤之润，涣然冰释，怡然理顺，然后为得’，此即‘时习而悦’之注释也。”先生答曰：“此说甚佳。“

(选自《朱子读书法》)

[注]①一文：指一文钱。②别白：分辨明白。③思绎(yì)：思索寻求。④浃(jiā)治：和谐融洽。⑤膏泽：滋润作物的雨水。

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