序号
小情境
微处理
①
同桌小刘请我给他讲数学题
帮他分析讲解,自己也巩固了知识
②
我和小李是异性好友,我怕别人误解
与小李交往做到言谈得当、举止得体
③
来不及吃早饭,妈妈“唠叨”我
请妈妈学会放手,尊重我的生活规律
④
我不喜欢语文老师严肃的讲课风格
主动与老师沟通,劝诫老师要反省自己