2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”),要求站在实现中华民族伟大复兴的战略高度,落实立德树人根本任务,促进学生全面发展、健康成长。如今,各中小学校充分发挥育人主阵地作用,坚持“一校一案”,使“双减”有了很多令人耳目一新的实践。
甲学校:聚焦“减负提质”,以“向课堂40分钟要质量”的教学改革为抓手,打造以问题为导向的高效课堂,不断增强学生的学习力、专注力和创造力。 |
乙学校:以“作业辅导+赋能课程”的形式扎实开展课后延时服务。学生可以选择自己喜欢的舞蹈、书法、播音主持等特色课程自主学习,为成长赋能。 |
丙学校:精心策划开发了实践课程,创新性开设劳动教育、阅读分享、技能学习等“多样态”项目,实现学生实践内容的多项供给,多点共促。 |
丁学校:探索高效创意的新生长模式,精心打造“京剧社”“新闻社” “毽球社”等多元化,个性化,生活化的社团,为学生提供了充足的个性化发展空间。 |