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某校九年极(1)班同学以“机遇与挑战”为主题展开探究活动,请你参与。

【融为一体的世界】

材料一:如图A材料。

由于资本主义生产关系不断发展,在英国贵族中分化出一个与资本主义有密切关系的新贵族阶层。他们与资产阶级在经济利益上一致,因而在革命中结成同盟。共同反对封建王党。

——齐世荣、吴于廑《世界史》

材料二:如图B材料。


图B

……当其他人在编写游戏规则时,一个外向型的中国决不能袖手旁观。一个拥有越来越重要的出口利益的中国决不能没有可靠的、更多地进入全球市场的机会,而这种可靠性只有在多边体制中才能找到。或许更为重要的是,一个依赖于技术和现代化的中国决不能落后于如此迅速的全球化步伐。

——1997年世界贸易组织总干事鲁杰罗在北大的演讲

【争夺霸权的世界】

材料三:如表。

阶段

时间

特征

第一阶段

20世纪初至第二次世界大战结束

战争、危机、革命

第二阶段

第二次世界大战结束至20世纪70年代初

竞争、霸权、崛起

第三阶段

20世纪70年代初至20世纪末

和平、发展、改革

【和平发展的世界】

材料四:人类面临的所有全球性问题,任何一国想单打独斗都无法解决,必须开展全球行动、全球应对、全球合作。在国际上搞“小圈子”“新冷战”,排斥、威胁、恐吓他人,动不动就搞脱钩、断供、制裁,人为造成相互隔离甚至隔绝,只能把世界推向分裂甚至对抗。……世界上的问题错综复杂,解决问题的出路是维护和践行多边主义,推动构建人类命运共同体。

——国家主席习近平《让多边主义的火炬照亮人类前行之路》(2021年1月25日)

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