温州某中学生在学习热力环流的知识后，设计如下实验装置进行验证。实验过程中，分别用冷、热毛巾包裹充满烟雾的塑料瓶，并立即打开瓶盖、取走棉塞，观察烟雾运动方向。完成下面小题。