①在实践中,中学生成为了社会真正的“小主人”
②中学生在积极了解和关注社会,把自己当作社会的一份子
③提案形成过程使中学生思考和解决问题的能力得到锻炼
④参与社会活动需要投入大量的时间和精力,不利于学习