古罗马学校在罗马传统的基础上吸收了希腊学校教育中有用的东西，使之为罗马的政治经济发展服务。罗马学校延续了许多希腊学校中开设的课程，但被希腊人引以为豪的“哲学学校”在罗马则从未设立过。由此可知，古罗马的教学（   ）

A、带有强烈的功利性

B、适应了小农经济的发展

C、重视探讨人生哲理

D、奠定了分科教育的基础