西红柿曾被视为有毒之果，并被取名为“狼桃”。直到 18 世纪末，法国的一名画家在冒险品尝“狼桃”后，才首次揭开了西红柿的食用之谜。西红柿食用的探索过程，揭示了（   ）

A、实践推动正确认识的不断深化

B、实践是获得正确认识的唯一来源

C、纠正谬误是认识的目的和归宿

D、真理需要实践—认识—实践的反复