《院士的中学时代》一书，通过对杨乐、王元、欧阳自远等30余位两院院士面对面的采访，记述了他们中学时代的学习经历、成长过程。回望院士们的成长之路（   ）

A、中学时代对青年成才起决定性作用

B、中学有机会重新塑造一个新的“我”

C、中学时代为人的一生奠定重要基础

D、一个人成才与否取决于中学的老师