近代英国初等教育的发展。阅读材料，回答问题。

材料一：

时期	学校种类	初等教育的发展状况
工业革命以前	贵族学校	传统英国社会，贵族、高级僧侣和上层社会子女接受贵族学校的教育。
	慈善学校	国教会主办，收留部分贫苦儿童。在教学上向学生传递宗教教义，帮助儿童确立宗教信仰。
工业革命以后	妇女学校	家庭妇女主办，招收女性学生居多，会教授一些缝纫技术。
	私立学校	私人办学，招收更多的男性入学，授以读、写算等文法知识。
	工厂学校	由工厂主办，为童工提供必要的初等教育。
	主日学校	最初由慈善人士或各教派创办，后来工人阶级也加入进来。在星期日传授知识如阅读、写作和算数，同时培养宗教道德。

——摘编自殷睦宁《工业革命时期的英国主日学校研究》

材料二：1833年的工厂法规定，禁止雇佣9岁以下的童工，并把9-13岁的儿童的劳动时间限制为8小时，每天在劳动时间内拿出2小时接受义务教育，学习初步的读、写、算和宗教知识。马克思认为，这个工厂法的颁布，是英国资本家对工人阶级第一次吝啬的让步。1844年工厂法补充规定，童工必须交上学证明。1846年的工厂法又进一步明确指出，工厂教育是强制性的，并为劳动条件之一，8-13岁的童工每周必须在学校学习6个半天或3个整天，否则雇主不得使用儿童劳动。

——摘编自周德昌主编《简明教育辞典》

材料三：

——摘编自陈孝彬主编《外国教育管理史》

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