以下是某校高一年级学生阅读《乡土中国》之前设定的阅读“预期”，请依据你的阅读经验判断，不适合的一项是（ ）

A、了解中国乡村社会的基本面貌以及文化特性。

B、学习一些社会学研究中观察社会的途径方法。

C、探究中国基层社会语言文字发展演变的规律。．

D、解决家乡新农村建设过程中存在的相关问题。