抗日战争时期，虽然音乐教育资源极其匮乏，但音乐教育的发展却十分迅猛，各种版本的中小学音乐教材层出不穷。下图为1944年重庆晨光书局编订的少儿音乐教材和其中歌曲内容分类统计表。对此能得出的结论是（    ）

类型	总计/首	与总曲目比例
礼仪类	6	5%
识物类	37	31.4%
家庭类	4	3.4%
互助友爱类	14	11.9%
劳动美	10	8.5%
游戏比赛类	18	15.3%
爱国抗敌类	20	16.9%
鼓舞精神类	4	3.4%
其他	5	4.2%

①体现了战时音乐教材独有的时代性   
②对以后的音乐教育开展具有借鉴性

③具有为全国团结抗战服务的功能性   
④音乐教育形式和内容上存在多样性

A、①②

B、②③④

C、①②④

D、①②③④