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试题详情
亲爱的同学,告别童年,我们踏上了崭新的征程,一岁有一岁的味道,一站有一站的风景。成长,值得记录!诚邀你参加“采撷成长的滋味”项目化学习这一活动,体悟并记录生命中成长独特的味道,完成个性化成长空间的创建。

方案设计

项目化学习活动方案

项目名称

“采撷成长的滋味”

项目简述

本项目引导我们记录成长的收获,加深成长的认知,汲取成长的营养。

核心知识

成长体悟

高阶认知

决策、比较、抽象、问题解决、系统分析、创见

驱动型问题

如何创建完善个人专属的个性化成长空间,感受成长之丰富多彩

实践与评价

成果与评价

个人成果:

1制作评价单,探“志”立言;

2创建空间相册,赏景悟情;

3转载成长好文,碰撞思维;

4原创成长日志,沉淀思考。

公开成果:完成“采撷成长的滋味”个性化空间,展示及推广

评价的知识和能力:

阅读文本能力处理信息能力写作能力

过程性评价:略

项目过程:1入项活动;2知识与能力建构;3探索与形成成果。

头脑风暴

现在,我们即将开启“采撷成长的滋味”项目化学习活动。本活动需组队合力去完成,在活动前,大家不妨先来个“头脑风暴”,思考:团队达成有效合作的重要因素有哪些?为什么?在你头脑中浮现的是哪些关键词,展示你的观点并书写下来,80字左右为宜。

知识点
参考答案
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