学习实践二：跟着诗歌走遍祖国的山山水水，去感受山河灿烂，身临其境体会情感，创建空间相册，记录研学成长足迹。

       材料一：

       从小生活在台州的我，从未远离家乡。也许多年以后，或在陕西的潼关或在新疆的轮台，或在……望着落日西沉，我才能真正读懂马致远的▲，▲。（《天净沙：秋思》）

       材料二：

久客临海有怀^①

[唐]骆宾王

天涯非日观，地纪望星楼。

练光摇乱马，剑气上连牛。

草湿姑苏夕，叶下洞庭秋^②。

欲知凄断意，江上涉安流。

【注释】①这首诗是骆宾王讨伐武则天失败后被贬临海时所作。②《史记》记载西汉淮南王刘安与伍被商量造反，伍被沮丧地说，姑苏宫中要生杂草了。《楚辞》中《九歌•湘夫人》有“洞庭波兮木叶下”句，形容秋来肃杀的气氛。

       王国维在《人间词活》里说道：“昔人论诗词，有景语、情语之别。不知一切景语，皆情语也。”观骆宾王《久客临海有怀》真真印证了如此，在我眼里景色如此优美的临海，诗人在首联却称临海为▲，▲。结合诗句，我读懂了：一切皆因他当时处在▲的心境中。所以恐怕研学途中拍摄的风景和诗歌中的景物是有出入的。