问题情境:
数学活动课上,老师和同学们一起以“矩形纸片的折叠”为主题开展数学活动.
动手操作
操作1:如图1,将矩形纸片沿着对角线折叠,顶点C落在点E处,交于点F.
操作2:如图2,在操作1的基础上,过点D作 , 交于点G,连接交于点O.