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综合与实践

问题情境:活动课上,同学们以等腰三角形为背景展开有关图形旋转的探究活动,如图1,已知甲; . 有从图1的位置开始绕点A逆时针旋转,得到(点D,E分别是点B,C的对应点),旋转角为 , 设线段AD与BC相交于点M,线段DE分别交BC,AC于点O,N

       

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