阅读材料，回答问题。

材料一：在课堂上，小王同学在黑板上画出了友谊和竞争之间的关系（见图1），道德与法治课老师发现该图有误，对此作了调整（见图2）。

材料二：晓丽和晓梅是好朋友，在期末考试中，晓丽顺利地答完了试卷，正要交卷时，忽然看见晓梅发了要答案的请求，晓丽立刻心领神会，于是赶紧把答案抄在纸上，趁老师转身时把纸条传给晓梅。