孔子主张正名，即“君君、臣臣、父父、子子”，要求整个社会严格遵守等级尊卑的伦理纲常制度。然而，他又高扬“有教无类”的教育思想，反对以出身贵贱作为判别人才的标准。这表明孔子（   ）

A、追求人人平等的理想  

B、重视教育对社会秩序的作用

C、维护下层民众的利益  

D、倡导“因材施教”的教学方法