张老师为《三国至隋唐的文化》设计了三个学习活动：“宗教密码：三教相激”、“文化密码：时代意气”、“交流密码：异域同天”。下列史实属于第三个学习活动的是（   ）

A、道教提出贵儒、尊道的主张

B、顾恺之主张“以形写神”

C、僧一行测算地球子午线长度

D、鉴真东渡日本传授佛法