材料一:浙江省某中学地理学习小组利用假期开展地理研学活动,图1示意该小组研学路线,图2、图3、图4为该小组沿途拍摄的当地典型景观。
材料二:下图为该地理研学小组根据在A地沿海用手持的小型风速测试仪测得的一天中风向风速变化图,并根据风向变化绘制了一幅近地面夜间的等压面图。