某地实施大思政课教学改革，让学生走出思政小课堂，走进社会大课堂，让红色旧址成为思政“教室”，让革命史料成为思政“教材”，让英烈模范成为思政“教师”，使思政教育入眼入耳、入脑入心。这有利于（   ）

①弘扬革命文化，传承传统道德

②立足理想信念，不负青春韶华

③弘扬民族精神，培育时代新人

④厚植爱国情怀，勇当强国先锋

A、①②

B、①④

C、②③

D、③④