中学历史课程将发展学生的学科核心素养作为目标。阅读材料，回答问题。

【唯物史观】

武帝与董仲舒的尊儒，一般均以文化专制主义论之近来学者多有将中国封建社会文化学术空气之消沉窒息归罪于此的。……他们的“独尊儒术”，无非是从思想大一统的政治目的出发，突出儒学的文化主流地位，避免因“师异道，人异论”而妨碍了汉家王朝的一统。

——据冯天瑜《中华文化史》

【时空观念】

左图为中国共产党某次全国代表大会旧址。在这次党的代表大会上，重申了党的奋斗目标是实现共产主义，同时制定了党的最低革命纲领。

【历史解释】