某小组在探究“蚯蚓的运动”中，作出的假设是：蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动速度更快，可是实验结果却相反。对此该小组应（    ）

A、放弃自己的实验结果，记住教材中的结论

B、进一步查找资料重新作出假设、实施探究

C、适当修改实验结果以保持与原有假设一致

D、不管实验结果，而根据假设分析得出结论