写作

⑴阅读下面文字，按要求作文。

习近平总书记告诉我们：“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”毕淑敏曾言：“我不相信手掌间的纹络，但我相信手掌和手指的力量。”是啊，没有等来的辉煌，只有拼来的精彩！努力奋斗，不负青春，顽强拼搏，只为家国。

请以“拼来的精彩”为题目；写一篇不少于600字的文章。

写作提示：①除诗歌外，文体不限；

②写出真情实感，不得套作、抄袭；

③书写规范，卷面整洁：文中不得出现真实的人名、校名、地名。

⑵阅读下面文字，按要求作文。

这个学期，我们学了很多关于普通人故事的课文，感动于作家笔下普通人的品格光辉：

阿长购买宝书，她的淳朴让“我”怀念；

老王赠送香油鸡蛋，他的真诚让“我”愧怍；

父亲修建台阶，他的执着让“我”心疼；

姑娘守护茅屋，她的善良让“我”温暖。

现实生活中，相信也有这样的人，无论陌生还是熟悉，他们虽然平凡却也有闪耀处，让我们或感动，或佩服，或惭愧，或叹息。

请以“他（她）让我▲”为题，写一篇不少于500字的记叙文。

要求：①先用一个词将题目补充完整再写作文；②作文时，要注意细节描写的运用，写出人物的精神品质；③文中不得出现含有考生真实信息的人名、地名等。