春天来临,小韩所在班级在学校劳动基地中有块种植区,他打算在种植区开启自己的科学探究之旅。
小韩设计了绿豆种子发芽的实验:他准备了6个不漏水的小盘子,在每个盘子里垫上一张餐巾纸,纸上各放上3粒绿豆,给每组设定了不同的实验条件,一周后得到的结果如下:
组号 | 种子所处环境 | 实验结果 |
1 | 不加水,无土壤,朝南的窗台上 | 不发芽 |
2 | 保持餐巾纸湿润,无土壤,朝南的窗台上 | 发芽 |
3 | 保持餐巾纸湿润,有土壤,朝南的窗台上 | 发芽 |
4 | 保持餐巾纸湿润,无土壤,冰箱冷藏室 | 不发芽 |
5 | 保持餐巾纸湿润,无土壤,朝南的窗台上,用一次性透明塑料杯罩住 | 发芽 |
6 | 保持餐巾纸湿润,无土壤,朝南的窗台上,用黑色纸杯罩住 | 发芽 |