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阅读下面的材料,根据要求写作。

材料一:

在四川大学锦城学院的农场里,几十名同学在农田里麻利地干起了农活,割水稻,打谷子,锄地……大伙儿分工明确,忙得热火朝天。这一片金灿灿的稻谷于今年4 月栽种,经过几个月的生长,迎来了大丰收。同学们说“: 这是我们自己种的,现在自己来收割,感觉特别有意义。” 自2006 年起,四川大学锦城学院的“种田课”就已纳入必修课程。

材料二:

近日,白岩松在未来教育大会上做了题为《德智体美劳,教育更全面的人》的演讲。他说,培养全面的人,就是要“德智体美劳”并行,同时这个教育标准还要做些适合新时代的“补充和改变”。比如,过去的“劳”,强调的是劳动,同呼吸,共命运,要学工学农;在新时代的教育背景下,“劳”更多的是要用智力创造的“劳”,当人工智能都成为一种现实的时候,我们要拥有新的劳动的概念,劳动能力要体现在智慧方面。

以上材料触发了你怎样的联想和思考?请综合材料内容及含意,写一篇文章。

要求选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800 字。

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