序号 | 情境 | 点评 |
① | 经过共同努力,七(1)班获得了拔河比赛的第一名 | 人多力量大,集体力量取决于集体成员数量的多少 |
② | 小红参加了学校的航模兴趣小组,但令她烦恼的是兴趣小组与班级活动的时间经常冲突 | 当集体需求与个人意愿发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义 |
③ | 班级午休时间要求安静,小张与同桌大声地交流学习问题 | 集体规则如果不合理可以不遵守,但是一定要通过恰当方式表达自己的意见,提出积极的改进建议 |
④ | 为了让班级在运动会入场时更加精彩,同学们展开讨论,献计献策,最终班级获得入场式最佳创意奖 | 在集体建设中,学会“自治”与尽责,个人为集体贡献智慧和力量 |