最近，七年级（4）班的同学们在积极整理班级的事迹材料，准备代表学校申报市级优秀班集体。以下是该班同学整理出的优秀事迹，请你运用所学知识，回答相关问题。

【集体的力量】小梁是留守儿童，他与爷爷奶奶共同生活，性格也比较内向，学习成绩也不尽人意。同学们得知他的情况后，主动在学习、生活等方面帮助他，鼓励他和同学们一起参加社团活动。小梁变得开朗起来，学习成绩有了提高，在学校的书法比赛中还获得一等奖。

【让和声更美】学校要举办“庆祝建党一百周年歌咏比赛”，班主任王老师把这个任务交给班长小路去组织。她想请这方面能力突出的小玲担任指挥。可是小路却犯了愁，因为前段时间，她俩因为一件事情，闹了矛盾，彼此之间有些不愉快。如果不用小玲指挥，又没有更好的人选，这样会影响到班级比赛的成绩。小路想了很久，最终决定主动向小玲道歉，并邀请她担任合唱指挥，帮助排练节目。

【担当中成长】在学校第十届体育艺术节活动中，体育委员每日放学后组织运动员训练，宣传委员组织报道组成员撰写宣传稿件，生活委员组织负责后勤工作的同学布置会场，音乐委员组织班级声乐队同学练习献唱歌曲······班级的每一名同学都发挥了作用，贡献了力量，在大家的共同努力下，七年级（4）班取得总分第二名的好成绩，并获得“体育道德风尚奖”，同学们感到很自豪，并纷纷表示：下学期要再接再厉，共同创建美好的班集体！