情境

任务

【青春之成长】

小封用易拉罐、旧布和筷子等创作了

一个帆船模型，获得学校“环保作品

大赛”一等奖。

（1）小封的事例体现了青春期哪种

思维的成长？我们该如何培养这种

思维？

【青春之冲突】

在电影院看电影时，小封发现同学小

陈乱扔垃圾，于是提醒他：“要保护环

境卫生”。小陈不以为然地说：“不会

有人发现的，放心啦！”

（2）请从“行己有耻”的角度，评

析小陈的言行。