唐朝政府允许少数民族首领子弟入学就读最高学府“国子学”；同时地方上设立的郡学也招收少数民族子弟入学，并由官府提供费用。这些举措（   ）

A、完善了科举制度

B、利于促进各民族文化交往交流交融

C、促进了唐诗繁荣

D、推动了少数民族地区教育均衡发展