在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，有时难免发生碰撞，产生矛盾和冲突。下表是初中生小莉在手机使用方面遇到的困惑：                                                                                

冲突事件	小莉的反应对学校心生不满，甚至产生厌学情绪	小期的需要用手机和网友聊天、玩游戏、看视频	集体的需要
校园手机使用问题			维护校园秩序，树立良好校风、班风、学风

该生做法恰当的是（ ）

A、忽视自己需要，维持与集体之间的表面和谐

B、坚持个人意愿和要求，修改学校的规章制度

C、个人意愿服从集体的共同要求，找到解决冲突的平衡点

D、想办法说服他人，迫使集体让步以满足自己的手机需求