①运用了辩证思维,在“板凳龙”的基础上进行了加工改造
②运用了逻辑思维,从金华传统民俗中找寻到桥梁设计灵感
③运用了联想思维,把“板凳龙”的形象迁移到桥的设计中
④运用创新思维多路探索,对桥梁结构顺序进行了反向思考