市图书馆充分发挥资源优势，利用“数字图书馆”组织开展了主题为“数字阅读+悦读”的中小学生暑假阅读活动.某校随机抽取了七年级的若干学生进行调查，并将所收集的数据分组整理，绘制了如下两幅不完整的统计图表. 

组别	阅读时长（单位：小时）	人数（单位：人）
A	0<x≤0.5	a
B	0.5<x≤1	72
C	l<x≤1.5	18
D	1.5<x≤2	b