阅读材料，回答问题。 

材料：外国人眼中的抗日战争 

●比较德国、意大利、日本在20世纪30年代的帝国统治，包括日本1937年的南京大屠杀及其他暴行和1939年希特勒—斯大林的协议。 

——美国《加利福尼亚州历史与社会科学课程标准》

●通过学习世界经济危机与社会问题的产生、昭和初期至第二次世界大战结束我国的政治和外交活动、与中国等亚洲各国的关系、欧美各国的活动、战时国民生活等内容，让学生理解从军部的崛起开始到战争结束的整个过程，以及大战给全人类带来的巨大灾难。 

——日本《初中社会科•历史分野学习指导要领》

●“绥靖政策”一目中，提到柏林—罗马—东京轴心的建立，日中战争和苏日冲突；在“名人录”中，有孙逸仙、蒋介石、毛泽东的名字；在“大事记”中，有1931年，日本侵占满洲里、1937-1945年，日中战争。 

——俄罗斯《新的世界历史综合教学方案》

●理解各民族为对抗包括日本在内的帝国主义国家的侵略和殖民统治而开展的运动，同时又寻求国际团结合作。学习主题包括满洲事变，中日战争，南京大屠杀，轴心国，太平洋战争，第二次国共合作。 

——韩国《高中“东亚史”课程》——以上材料均摘编自张汉林《国外历史课程标准中的抗日战争》

结合所学知识，围绕“外国人眼中的抗日战争”这一主题写一则历史短文。（要求：论题明确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）