抗战时期中国历史教科书中的孙中山形象。两种教科书对孙中山的描述与评价（　　）                                                                                                                                                   

	国统区历史教科书	根据地历史教科书
叙述革命活动	“民族救星”“民族救主”“全人类的福音”	“主要领导者”（将孙中山的个人实践融入兴中会、同盟会的集体实践中）
阐释三民主义	“精神导师”	民族抗战的“旗帜”
评价行为事迹	“为革命立楷模”“榜样楷模”	“伟大的战略家”

A、体现了两党终极教育目标的一致性

B、反映了国共两党的阶级和思想差异

C、都凸显了三民主义对抗战的指导性

D、肯定了国民党正面战场的积极作用