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让每一名学生都享受到公平的教育资源成为近年来“义务教育均衡发展”的工作重点。其实,早在2 000多年前的春秋时期,我国就有人打破了“教育不公平”的局面。他是( )
A、老子
B、孔子
C、孟子
D、墨子
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