1901年，清廷颁行上谕，在科举考试内容的设置上，把各国政、治、艺、学、策的考试场次放在测试四书义、五经义之前。1902年各省乡试之后，中央负责考试的官员对于各地乡试所出题目的评价是：太旧不能，太新又不可。湖北未免太新，山西又不堪入目。这可以用来说明（ ）

A、近代中国新旧社会嬗变的艰难

B、政府改革自救的坚定立场

C、科举改革将育人选材合于一途

D、西学在中国传播潜滋暗长